변화가 나를 휘두를까봐 두려워하고,

위험을 무릅쓰다가 처절히 실패할까봐 두려워하고,

누군가 당신이 내건 목표나 꿈을 조롱하거나 무시할까봐 두려워하는 것.

이 세가지가 바로 진정한 의지와 성장을 가로막는 적들입니다.

용기란 두려움이 없는 상태를 말하는 것이 아닙니다.

진정한 용기란 두려움에도 '불구하고' 행동하는 것입니다.

                        책 Ping 중

어디서 옮겨왔는지는 잘 기억이 안나네요.

혹시 독서에 어려움이 있으신 분들이라면 한 번 해볼만하지 않을까 싶네요. 나도 한번 ~^^

⊙1단계=======(3회 독파)

   - 연필(또는 샤프 펜슬)로 모르는 단어나 중요 단어(핵심어) 밑줄 긋기를 하며 책을 편하게 읽어나간다.
   - 책 내용이 이해되건 말건,외워지건 말건,아둥바둥하지 않고 그냥 가벼운 마음으로 물흐르듯 룰루랄라
앞으로 앞으로 전우의 시체를 넘고넘어 앞으로만 진격하라.
읽다가 이해가 되지 않는다고 뒤돌아가면,구약성서의 소돔과 고모라의 이야기처럼 "소금기둥"이 되리라.^^
 - 그래야 두뇌가 스트레스를 받지 않고 밑줄 친 핵심어들이 머리에 정리된다.
    재래식 공부법처럼 책 내용을 이해하려고 파고들었다간 3회는커녕 1회 독파에도 지치고만다는 것이다．
 - 1단계의 연반추 학습은 즐거운 마음으로 책 내용 전부가 자연스럽게 두뇌에 저장될 때까지 놀아 가면서 하는 단계이다.

@이렇게 세 번 읽는다.그 책이 수험서이건 교양서적이건 상관없다.
@연반추 학습의 3차례 독파 시간은 재래식 공부법의 1차례 독파시간보다 짧다.
@책 내용을 머리 속에 자연스럽게 부드럽게 저장하는 과정이다.
@가장 중요한 주의사항-이해하려 들지 말라!!!
(그러면 두뇌에 주름잡힌다-주름잡히면 머리가 피곤해져 정보 받기를 거부한다-바로 이 점이 연반추 학습의 포인트:두뇌학!!!)
@밑줄 세차례로 책은 밑줄긋기로 사태가 날 지경이 된다-이 밑줄핵심어가 자신도 모르게 두뇌에 깊이 새겨진다:두뇌학!!!!

⊙2단계=========(2회 독파)

@형광펜으로 핵심어 중의 핵심어,즉 '진핵어'를 표시해나가며 책 읽는다."
이 단계에서 책을 읽는 속도는 기존 공부법의 3~4배 더 빨라진다"고 한다．
@이 단계에선 웬만한 교양서적(시오노 나나미의 로마인이야기,유시민의 경제학카페 등)은
그냥 이해가 되고 머리 속에서 정리가 된다.
@고백컨대,필자는 아무리 좋아하는 책도 3차례 이상 읽은 적이 없다.
공부 책은 꾸역꾸역 3번 가까이 보았지만,제발 빨리 끝나기를 학수고대하며 읽어내기에 바빴다.
@이렇게 형광펜으로 진핵어 표시하는 학습으로 책을 2차례 독파한다.
@하긴 이렇게 책을 읽으면 책 내용이 이해가 되지 않을래야 않을 수 없겠다 싶다:
바로 이 점도 이 학습법의 포인트이다.
재래식 방법으론 지쳐서 가지 못할 비포장 도로를,편하게 주행할 수 있도록 고속도로 포장도로를 놓은 셈이기 때문이다.
학습에 대한 심리적 거부감을 대폭 줄여가며 10회 독파의 고속도로를 달리게 하는 것이다.

⊙3단계======(5회 독파)

@연필로 밑줄 그은 핵심어와 형광펜으로 표시한 진핵어를 중심으로 책을 5차례 속독속해한다.
"이 단계가 되면 공부의 즐거움에 빠지며 책을 읽어나가는 속도가 얼마나 빨라지는지 스스로 놀라게 된다．
만약 이 학습법을 체득한 뒤 자녀들에게 전수하면 공부하는 재미에 푹 빠지게 돼 스스로 학습이 가능해진다"고 한다．
@이렇게 책 한 권을 10회 독파하는 속도는 기존 공부법의 3회 독파 속도보다 더 빠르다고 한다
．그런데 더욱 중요한 것은 재래식 공부법으론 3차례 독파조차 의지력이 강한 극소수만이 수행할 수 있는 끔찍한 일이지만,
이 학습법으론 "웬만하면" 10차례 독파가 즐겁게 진행될 수 있다는 점이다.
이 학습법의 핵심 포인트이다.
@이 단계에선 책 한권을 읽는 속도가 어마어마하게 빠르다.
저자 임성룡씨는 "7~8회 독파를 넘어 9~10회가 되면 책 내용이 그 밑바닥 영양가까지 전부 머리에 정리되는 것을 느낄 수 있다.
10회 독파면 웬만한 책은 몇시간이고 대중강연도 할 수 있다.완벽하게 그 책의 내용을 흡수했기 때문이다."고 말한다

이 책을 읽은지 한참 된 것 같다. 한2년,3년 됐던가? 성동교역 성화지도교사를 할 때, 성화학생들에게 공부를 좀 쉽게 가르쳐줄 수 있는 방법이 없을까 고민하다 서점에서 우연이 발견한 책. 너무 공감되고 수학공부에 동생들에게 도움이 많이 되겠다 싶어 사서 읽었다. 정리가 좀 부실한 것 같아 미안한 마음으로   그 때 읽으면서 정리했던 내용을 올린다. ================================================================================= 저자 | 권승희

1976년 청주 출생으로 충북과학고등학교 2년 수료, 한국과학기술원(KAIST) 토목공학과 석사과정을 마쳤다. 현재 한국과학기술원(KAIST) 토목공학과 박사과정에 재학 중이다.

1.       Think Twice!

: 수학을 공부하다 보면 완벽히 이해하지 못한 것을 마치 이해한 것처럼 착각하는 경우가 있다. 이럴 때, 한번 더 생각하자.

수학에 사용되는 언어의 참과 거짓은 명확한 근거에 의해서만 결정된다.

즉, 아무리 사소해 보이는 것일지라도 참과 거짓을 판단하기 위해서는 확실한 이론적 근거가 꼭 필요하다.

꼼꼼히 깊이 생각하자!

아이디어가 잘 떠오르려면 완벽한 이해가 가장 기본!

2.       Save as Math.dat!

: 수학공부의 가장 중요한 목표는 논리적 사고력의 향상이다

수학을 공부한다. = 생각을 스스로 정리하고 판단하며 이해하는 과정

- 암기해야 할 것.

1) 이론적 내용을 공부하면서 암기해야 할 것 :

각 단원의 정의, 정리, 공식, 해법(완벽히 암기해야 한다. 조건까지 완벽히)

             2) 문제를 풀면서 암기해야 할 것 .

                         조건과 관련지어 암기.

                           자신만의  Know- How로 삼을 수 있는 사소하고 자질구레한 테크닉들.

                           문제의 아이디어

             3) 어떻게 하면 쉽게 잘 외울 수 있을까?

                           암기를 가장 정확하고 빠르게 할 수 있는 유일한 방법은 완벽이 이해하는  것.

3.       One Shot!(단 한번에 끝내자)

일단 한 번 대충 보고 넘어가겠다는 생각은 위험하다~!!! -> 시간낭비가 심해진다.

수학교과서는 매우 체계적인 순서대로 단원들을 공부할 수 있도록 구성되어져 있다.

‘ 이 단원에 나오는 한 단어, 한 수식이라도 완벽히 이해하고, 그리고 필요한 것은 3년동안 꼭 기억하고 있어야지.’ 이런 생각으로 공부를 시작한다.

Ex) 집한의 연산

집합이라는 것은 뭘까? 연산이라는 것은 뭘까?

먼저 스스로 확실히 알고 있는지 생각해본다.

-         One Shot을 하면 좋은 점

-         1) 상쾌한 기분이 든다.

-         초고속으로 다시 One Shot이 가능하다.

4.       Am I Ready?

예습이 중요한다.

공부라는 거은 혼자 안아서 다른 사람에게서 들은 내용과 책에 있는 내용을 토대로 자신의 생각을 거쳐 그런 내용들을 자기만의 것으로 만드는 과정이다. 즉, 혼자 묵묵히 앉아 생각하며 공부하는 시간이 필요하다.

수업의 효율성을 높이기 위해. 새로운 것을 수업시간에 한 번 듣고 이해한다는 것은 쉬운 일이 아니다. 하지만 자신이 먼저 한 번 공부하고 고민한 내용들에 대해서 수업시간을 통해 다시 들으면 그 친밀도가 높아져 학습능력도 향상되고 자신이 이해 안되었던 부분을 중점적으로 들을 수 있기 때문에 해결속도도 빠르다. 듣고서도 이해 안되는 부분은 질문을 통해 해결할 수 있다.

예습, 수업, 복습단계의 학습목표를 자신에 맞게 정하고 실천하자!

5.       Click Math.exe!

1)      문제파악

2)      전략세우기

3)      풀이

4)      검토

6.       No, Thanks

: 답을 보지 말자.

언제나 답은 문제에 대한 간단한 풀이와 함께 풀이의 결과로 얻은 정답을 보여준다.

문제 파악의 단계와 전략을 세우는 단계가 빠져있다.

7.       Let’s play!

8.       수학과 다른 과목과의 차별성: 논리적, 체계적.

9.       이야기책을 읽듯이 상상하면서 줄거리를 그리면서 수학 교과서를 보자.